【艺术部落】

标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】 [打印本页]

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:36
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

在我们这所学校就读的学生都是由于各种原因造成智力缺损的孩子。他们有的被诊断为孤独症，有的被诊断为抽动症，多动症，还有先天愚等。他们不仅是智力落后，还有各种病症，如在此就读的学生中有三分之一是癫痫病患者，他们常年吃药来控制病情。尽管他们因智力有不同程度的缺损妨碍了他们与人正常的沟通和交流不能完全融入社会生活和学习，但他们单纯直白的心地却是常人无可比拟的，他们丰富的内心世界也是我们想象不到的。这一切从他们的话语里，从他们描绘的图画里一览无余地呈现出来。
几年来，我校的美术老师一直在探索通过美术教学和训练对智障学生进行行为矫治和智力开发，积累了大量的第一手素材。《剪纸训练可以让智障学生心灵手巧》一文不仅获得多个奖项还被收录于中国高等院校首届非物质文化遗产教育教学研讨会文集《交流与协作》中。几年来这些学生参加各种国家级，市级，区级绘画比赛均取得优异成绩。学生捧得的是奖状，老师得到的是自己学生作品被肯定的欣慰。但参加比赛不是目的，我们要让更多的人看到他们的画，用画展的形式展现他们的才能，让更多的人了解他们关注他们，同时也为这些孩子搭建一个与人沟通的平台。
画展是我们“星期四基金”的一个活动。这个基金是我校专门用来为学生的美术训练所设。设此基金的目的不仅是为我们的在校生，同时还有生活在我们社区的智障人士，我们会为他们定期辅导和提供展示作品的机会。此基金的筹措已经开始。学校为此投入的基金用来购买了制作版画所需的工具和材料以及学生作品在教学楼里的展示。我们还希望学生的作品能通过义卖的方式获得钱款纳入基金中。也希望更多的个人和单位能为此基金注入活力,使得美术训练更好地作用于智障孩子并且成为我们以人为本因材施教的特色教育。

安华学校/2005年4月

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:37
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:39
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:40
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:41
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:42
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:43
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:44
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:45
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:46
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:47
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:48
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:49
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:50
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:51
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:52
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:53
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:54
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:55
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:56
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:57
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 艺术部落 时间: 2005-4-25 17:58
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

作者: 老渔翁 时间: 2005-4-25 18:17
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
这些作品确实让我感到震惊，促使我去反思去琢磨.....
涂绘究竟通过什么“训练”才能达到心灵自然流露？
我现在开始怀疑传统美院教学的基础方法都是错误！

作者: 笔轩 时间: 2005-4-25 18:18
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
感觉好惭愧！

作者: 黑客 时间: 2005-4-25 18:19
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
无言震撼：）

作者: 所谓文本 时间: 2005-4-25 18:22
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
请问燕鸣女士，涂绘如何做到“自然流露”？
涂绘中如何解决“感性和理性”的矛盾冲突？

作者: 燕鸣 时间: 2005-4-25 19:21
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
因为我喜欢特教所以我来到了这所培智学校。开始我以为我是个‘救世主’。实际上，这些孩子和我们一样有丰富的内心世界，他们需要的不是同情而是关注和发现。另外，我自己在绘画上的一些体会让我认识到通过绘画为他们找到一条途径和外界沟通是可行的。尽管这里有我主观的引导因素但更多的是我为他们提供的某种可能。

作者: 燕鸣 时间: 2005-4-25 19:31
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实际上绘画是非常简单的事。我们把她搞复杂了。这些孩子眼中看到得很可能和我们看到的不同，他们具备孩童的单纯和某种奇妙的思维。但更多的是他们感知觉方面的不完全和缓慢甚至是他们肢体的不协调造成他们绘画中我们惊异的部分。

作者: 燕鸣 时间: 2005-4-25 19:34
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
其实根本的东西在于他们没有功利性

作者: 燕鸣 时间: 2005-4-25 19:43
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
希望大家有空来我们学校看看看看这些可爱的孩子有时候我们似乎对他们无计可施不知如何去教育关键是没有找到能通达他们内心的路径。当然这是个复杂的问题，因为这要涉及医学，心理学，教育学，社会学，等等。希望大家都来关注他们！

作者: 老渔翁 时间: 2005-4-25 19:56
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
谢谢燕鸣女士，你的学生非常棒！

作者: 燕鸣 时间: 2005-4-25 20:30
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
谢谢现代艺术部落给这些学生一个展示的平台。

作者: 老渔翁 时间: 2005-4-25 20:53
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

下面引用由燕鸣在 2005/04/24 10:30pm 发表的内容：
谢谢现代艺术部落给这些学生一个展示的平台。

我很佩服你的“开发”能力，若有时间一定登门请教/。

作者: 易一 时间: 2005-4-25 21:12
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
无语世界,俨然大师.心中的歌!!!

作者: 贴图大王 时间: 2005-4-25 21:52
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
请问：
如何消除画面“人工雕琢痕迹”？
如何构架画面艺术形式、结构？
如何解决内容与形式的矛盾冲突？
什么艺术符号能够代表东方的？

作者: 燕鸣 时间: 2005-4-25 23:13
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
不是问题的问题

作者: 燕鸣 时间: 2005-4-25 23:16
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
你是中国人，东方人，这就够了。

作者: 闻正 时间: 2005-4-25 23:17
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
很帅气的回答。赫赫/

作者: 燕鸣 时间: 2005-4-25 23:19
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
画画不是领结婚证！

作者: 所谓文本 时间: 2005-4-25 23:20
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
随意涂绘和刻意涂绘，他们的目的地会相交么？

作者: 燕鸣 时间: 2005-4-27 16:45
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
因为大多数人对这些学生或者说对这个人群不了解，所以这些绘画作品（他们的思想的痕迹）让我们惊诧。实际上不必去用专业的理论探讨。仅仅是些痕迹而已。关注他们，也就是关注我们自己。

作者: 紫箫堂 时间: 2005-4-29 11:33
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
好！精彩！

作者: 紫箫堂 时间: 2005-4-29 12:00
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
再看，有了一种隐隐的痛！

作者: lexich 时间: 2005-4-30 17:04
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Silence, and Tears.
These are the words coming up to my mind at the first sight of these drawings.

作者: 燕鸣 时间: 2005-5-5 15:00
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5月25日上午10点在朝阳文化馆展出我们学生的作品。欢迎大家来看，到6月1号结束。

作者: 燕鸣 时间: 2005-5-5 15:04
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有更多的作品让我们感动！还会有画册。孩子们的。

作者: 老渔翁 时间: 2005-5-6 12:16
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热烈祝贺！有机会看看/

作者: 对酒当歌 时间: 2005-5-24 11:59
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
真.............真...........令我无言！！！！

作者: 时光漫步 时间: 2005-5-24 15:55
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
真令人难以置信！难以平静。。。
他们的内心世界是那么的纯净、亮丽，那么的丰富多彩！
至少他们的心很健康！他们是用心在看世界，而我们是用眼睛，
甚至还带着有色眼镜，惭愧！！
我爱他们！也为燕鸣感到骄傲！

作者: 对酒当歌 时间: 2005-5-25 13:05
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

下面引用由老渔翁在 2005/04/25 06:17pm 发表的内容：
这些作品确实让我感到震惊，促使我去反思去琢磨.....
涂绘究竟通过什么“训练”才能达到心灵自然流露？
我现在开始怀疑传统美院教学的基础方法都是错误！

确实都是错误，大错特错，最后教出来的学生都是一样的，当艺术泯灭个性的时候就是艺术终结的时候！！！
这些孩子和艺术家是一样的，他们都有最纯真的心，通过这些绘画痕迹来表现纯洁的内心。

作者: 易一 时间: 2005-5-25 21:47
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
这才是真正的艺术!

作者: 老渔翁 时间: 2005-5-26 13:12
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
据悉：燕鸣不久就会离开安华学校，将赴上海滩从事专业创作。

作者: 燕鸣 时间: 2005-5-27 22:43
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
还没准呢。昨天有人要买学生的画！

作者: 燕鸣 时间: 2005-5-27 22:53
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
当你面临抉择的时候真是痛苦！为什么这些事都攒一块儿了！？

作者: 老渔翁 时间: 2005-5-28 22:52
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

下面引用由燕鸣在 2005/05/27 00:43am 发表的内容：
还没准呢。昨天有人要买学生的画！

我的预计没错吧？祝愿此购买行为成功。

作者: 燕鸣 时间: 2005-5-29 22:20
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
我只希望这只是个开始。人活着要有自己想做的事。还有就是尽力做好现有的工作。

作者: 老渔翁 时间: 2005-5-30 09:37
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】

下面引用由燕鸣在 2005/05/29 00:20am 发表的内容：
我只希望这只是个开始。人活着要有自己想做的事。还有就是尽力做好现有的工作。

言语朴实深刻，老翁接受。

作者: 燕鸣 时间: 2005-5-30 21:58
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
应该没区别。只是成人的认知如果太复杂，想法太多我就没办法了。

作者: 燕鸣 时间: 2005-5-30 22:04
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
我一直认为任何人都可以画画的。只是一些习惯认知或者说错误认知让很多人望而却步，认为自己不行的。

作者: 燕鸣 时间: 2005-5-30 22:09
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
画画是所有人心灵的痕迹。技法之类不是问题。

作者: alizone 时间: 2005-5-31 10:02
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
有个来自英语国家的被诊断患有孤独症的孩子。家长在网上求助，问在北京有没有合适的学校？燕鸣老师？
（这个孩子不怎么会中文）
“
Does anyone know of a school in Beijing that would be suitable for an autistic (non-Chinese/ english-speaking) child?
Thanks.
”

作者: 老渔翁 时间: 2005-5-31 10:36
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
北京市有很多家，只是不知道是否收留外籍学生。

作者: 古风 时间: 2005-5-31 13:16
标题: 【震撼无言|安华学校涂绘迹象】
确实惊世骇俗之笔。

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